○ 한국어 말하기 능력을 구성하는 요인에는 어떤 것이 있는지를 점검하고, 말하기 평가를 위해 평가자들이 알아야 할 주요 개념들을 살펴본다.
○ 말하기 평가를 위한 문항 유형에는 어떤 것이 있는지, 채점은 어떤 절차를 거쳐서 이루어지는지 알아본다. 
○ 한글학교 교실에서 말하기 평가를 어떻게 활용할 수 있는지에 대해 배워 본다.

강 사 

원미진 연세대학교 국어국문학과 교수

1. 한국언어문화교육학회 회장, 국립국제교육원 <한국어능력시험(TOPIK) 말하기 평가 개발 연구>(2016~2018) 연구책임자, 세종학당재단 <세종한국어평가(SKA) 개발 연구>(2020~2024) 연구책임자
2. 『한국어교육학의 이해와 탐구』(2017), 『한국어어휘교육연구의 방법과 실제』(2019), 『한국어교육을 위한 대조연구』(2022)